Георгиевская ленточка
Сайт Осипенко (Коротченко) Елены Ивановны, учителя кубановедения и ОПК, библиотекаря МБОУ "Гимназия" станицы Каневской Краснодарского края, лауреата краевого конкурса "Учитель года Кубани-2011", победителя конкурса "За нравственный подвиг учителя" в Южном федеральном округе в 2015 году. Рекомендован всем, кто свято верит в духовное возрождение России, кого интересует краеведение, история и культура Кубани, кто учится и учит любить свою малую родину.
ЦЕЛЬ САЙТА - СОЗДАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ, СПОСОБСТВУЮЩЕЙ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМУ И ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА.

среда, 11 января 2017 г.

Материалы в помощь проведения родительских собраний на тему "Готовимся к ГИА"


ПРЕЗЕНТАЦИИ К РАЗВИВАЮЩИМ ЗАНЯТИЯМ И КЛАССНЫМ ЧАСАМ
За месяц до ГИА: советы психолога обучающимся, родителям, педагогам (PDF; 1,25 МБ). Презентация для обучающихся 9, 11 классов, родителей и педагогов; 18 слайдов. Рекомендуется к использованию классным руководителям, родителям, психологам, педагогам-предметникам. 
Профилактика нарушений обучающимися установленного порядка проведения ГИА (PDF; 1,67 МБ). Презентация для обучающихся 9, 11 классов, 19 слайдов. Рекомендуется к использованию классным руководителям, родителям, психологам, педагогам-предметникам. 
Психологическая подготовка обучающихся к экзаменам (PDF; 927КБ). Презентация для обучающихся 9,11 классов, 32 слайда. Рекомендуется к использованию классным руководителям, родителям  и психологам. 
Психологическая уравновешенность и пути формирования, духовного здоровья (pptx; 554 КБ). Презентация для обучающихся 9, 11 классов, 29 слайдов. Рекомендуется к использованию классным руководителям, родителям, психологам. 

Психологическое сопровождение подготовки к ГИА (pptx; 127КБ). Презентация для обучающихся (анализ трудностей) 11 классов, 11 слайдов. Рекомендуется к использованию классным руководителям, родителям и психологам. 


РЕКОМЕНДАЦИИ И ПАМЯТКИ:
Обучающимся:
· Десять сайтов с видеолекциями для самообразования;
· Обращение к выпускникам! (PDF; 711КБ)
· Как подготовить себя к экзаменам? (PDF; 437КБ)
· Как подготовиться к сдаче экзаменов, (PDF; 403КБ)
· Как психологически подготовить себя к ЕГЭ, (docx; 1.3КБ)
· Как готовиться к ЕГЭ (алгоритм работы с тестами), (PDF; 513КБ)
· Как вести себя на экзамене, (PDF; 492КБ)
· Брошюра: Готовимся к ЕГЭ, (docx; 109КБ)

Родителям:
· Советы родителям: как помочь детям подготовиться к экзаменам, (docx; 107КБ)
· Помощь детям в преодолении экзаменационного стресса, (doc; 51,3КБ)
· Психологическая поддержка подростка в трудной жизненной ситуации, (PDF; 139КБ)

  Педагогам-предметникам и классным руководителям:
· Психолого-педагогическое сопровождение ЕГЭ, (PDF; 404КБ)
· Стратегии работы с детьми группы риска, (PDF; 691КБ)
· Материал для мобилизации интеллектуальных функций обучающихся! (PDF; 493КБ)
Источник: http://detok.org/ege-gia/*
*Детковская Оксана Владимировна.                 

ОБ АВТОРЕ:

Готовимся к ГИА: в помощь классному руководителю

Рекомендации родителям
Не секрет, что успешность сдачи экзамена во многом зависит от настроя и отношения к этому родителей. Чтобы помочь детям как можно лучше подготовиться к экзаменам, попробуйте выполнять несколько советов.
1. Не тревожьтесь сами! Внушайте ребёнку мысль, что количество баллов не является совершенным измерением его возможностей.
2. Подбадривайте детей, хвалите их за то, что они делают хорошо.
Для хорошего самочувствия, и даже просто для жизненного выживания ребёнку необходимо минимум 8 объятий в день!
3. Наблюдайте за самочувствием ребёнка, т.к. никто кроме вас не сможет вовремя заметить и предотвратить ухудшение состояния ребёнка, связанное с переутомлением.
4. Контролируйте режим подготовки, не допускайте перегрузок. Посоветуйте вовремя сделать передышку. Объяснит ему, что отдыхать, не дожидаясь усталости – лучшее средство от переутомления.
5. Обратите внимание на питание ребёнка! Исключить чипсы, газированную воду, кофеин содержащие напитки. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, мёд, курага стимулируют работу головного мозга.
6. Вместе определите, «жаворонок» выпускник или «сова». Если «жаворонок» – основная подготовка проводится днём, если «сова»- вечером.
7. Накануне экзамена обеспечьте ребёнку полноценный отдых. Договоритесь, что вечером накануне экзамена он прекратит подготовку, прогуляется, искупается и ляжет спать вовремя. Последние двенадцать часов должны уйти на подготовку организма, а не знаний.
8. Непосредственно во время подготовки к экзаменам важно обходиться без допинга (кофе, крепкий чай, энергетические напитки, т.к. нервная система и так на взводе. Немалый вред может нанести работающий телевизор, радио. Ребёнок может слушать музыку во время подготовки, но пусть эта музыка будет без слов, инструментальная.
9. Посоветуйте детям во время экзамена обратить внимание на следующее:
- пробежать глазами весь текст, чтобы увидеть какого типа задания в нём содержаться, это поможет настроиться на работу;
- внимательно прочитать вопрос до конца и понять его смысл (характерная ошибка во время тестирования – не дочитав до конца, по первым словам уже предполагают ответ и торопятся его вписать);
- если не знаешь ответа на вопрос или не уверен, пропусти его и отметь, чтобы потом к нему вернуться;
- если не смог в течение отведённого времени ответить на вопрос, есть смысл положиться на свою интуицию и указать наиболее вероятный вариант.
10. Не критикуйте ребёнка после экзамена.
ПОМНИТЕ: самое главное – это снизить напряжение и тревожность ребёнка и помочь ему организовать самого себя.
Родители не могут ВМЕСТО ребёнка сдать экзамены, но они могут быть ВМЕСТЕ с ребёнком во время его подготовки к экзамену.
Поведение родителей В экзаменационную пору основная задача родителей – создать комфортные оптимальные условия для подготовки ребенка и... не мешать ему. Поощрение, поддержка, реальная помощь, а главное – спокойствие взрослых помогают ребёнку успешно справиться с собственным волнением.
Не запугивайте ребенка, не напоминайте ему о сложности и ответственности предстоящих экзаменов. Это не повышает мотивацию, а только создает эмоциональные барьеры, которые сам ребенок преодолеть не может.
Независимо от результата экзамена, часто, щедро и от всей души говорите ему о том, что он (она) – самый(ая) любимый(ая), и что всё у него (неё) в жизни получится! Вера в успех, уверенность в своём ребёнке, его возможностях, стимулирующая помощь в виде похвалы и одобрения очень важны, ведь "от хорошего слова даже кактусы лучше растут".
Организация занятий
Очень важно разработать ребёнку индивидуальную стратегию деятельности при подготовке и во время экзамена. Именно индивидуальную, так как все дети разные. И вот именно в разработке индивидуальной стратегии родители должны принять самое активное участие: помочь своим детям осознать свои сильные и слабые стороны, понять свой стиль учебной деятельности (при необходимости доработать его), развить умения использовать собственные интеллектуальные ресурсы и настроить на успех!
Одна из главных причин предэкзаменационного стресса – ситуация неопределенности. Заблаговременное ознакомление с правилами проведения ГИА и заполнения бланков, особенностями экзамена поможет разрешить эту ситуацию.
Тренировка в решении пробных тестовых заданий также снимает чувство неизвестности.
В процессе работы с заданиями приучайте ребёнка ориентироваться во времени и уметь его распределять.
Помогите распределить темы подготовки по дням. Ознакомьте ребёнка с методикой подготовки к экзаменам (её можно подсмотреть в разделе "Советы выпускникам").
Обеспечьте своему выпускнику удобное место для занятий, чтобы ему нравилось там заниматься!
Питание и режим дняПозаботьтесь об организации режима дня и полноценного питания. Такие продукты, как рыба, творог, орехи, курага и т. д. стимулируют работу головного мозга. Кстати, в эту пору и "от плюшек не толстеют!"
Не допускайте перегрузок ребёнка. Через каждые 40-50 минут занятий обязательно нужно делать перерывы на 10-15 минут.
Накануне экзамена ребенок должен отдохнуть и как следует выспаться. Проследите за этим.
Именно Ваша поддержка нужна выпускнику прежде всего. Зачастую родители переживают ответственные моменты в жизни своих детей гораздо острее, чем свои. Но взрослому человеку гораздо легче справиться с собственным волнением, взяв себя в руки.
Уважаемые родители, провожая сына или дочь на экзамен, проверьте, пожалуйста, наличие у них необходимых документов.
В период проведения экзамена запрещается иметь мобильные телефоны.
По материалам различных публикаций в Интернете.

вторник, 3 января 2017 г.

2017 год - Год экологии в России

Разработана официальная эмблема Года экологии в России.
Дорогие коллеги, родители, ученики! Поздравляю вас с наступившим 2017 годом - Годом экологии в Российской Федерации! Президент РФ Владимир Владимирович Путин подписал указ от 5 января 2016 года № 7 «О проведении в Российской Федерации Года экологии».
Решение принято в целях привлечения внимания общества к вопросам экологического развития Российской Федерации, сохранения биологического разнообразия и обеспечения экологической безопасности. Год экологии будет организован по двум основным направлениям: 1) развитие заповедной системы; 2) экология в целом. 2017 год также объявлен Годом особо охраняемых природных территорий (Указ Президента РФ от 1 августа 2015 г. № 392). Проведение Года ООПТ будет приурочено к празднованию 100-летия заповедной системы России.
ВАШЕМУ ВНИМАНИЮ ПРЕДЛАГАЮТСЯ ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ:
Экологический календарь (январь-июнь)Экологический календарь (июль-декабрь)Экологические сказкиПоговорки, пословицы и афоризмы на экологическую темуЛоготипы для оформления материалов к Году экологии100 заголовков: вода и воздух100 заголовков: зеленый мир100 заголовков: соседи по планете100 заголовков: экологическая мозаика100 заголовков: экологическое ассорти100 заголовков: экология; Экологические мероприятия в библиотеках (из опыта работы)Экологическое ассорти; Сборник методических материалов для библиотек100 сценариев по экологии; Экологические буклетыПрезентации для детейМатериалы по экологическому обучению и воспитанию; Внеклассные мероприятия по экологии для обучающихся 1-4 классовВнеклассные мероприятия по экологии для обучающихся 5-11 классовЭкология: материалы в помощь учителюВнеклассные мероприятия по экологии в школе.
Недавно Организация Объединенных Наций подготовила и выпустила анимационный ролик для детей на экологическую тему «Самый большой урок в мире». В небольшом анимационном фильме мультипликаторы подняли вопросы доступа к чистой воде, лекарствам, еде, рассказали о проблеме изменения климата. Анимация рассказывает детям (и не только) об устойчивом развитии и новых целях, которые человечеству предстоит выполнить в ближайшие 15 лет. В этом же ролике предлагается выход из ситуации – задуматься о своей роли на Земле. Скачать можно ЗДЕСЬ.  

ИСТОЧНИК публикации.

понедельник, 2 января 2017 г.

Символ 2017 года в христианстве

    В Новом завете образ петуха имеет символическое значение некой решающей грани. Св. Григорий превратил петуха в аллегорию доброго пастыря, поскольку тот «крыльями бьет по чреслам своим (кается) прежде, чем возвышает голос свой».
Икона "Отречение Петра"
    В последующей христианской традиции символизм петуха преимущественно позитивен:
· Христос как солнце веры, открывающий новый день и обращающий в бегство силы тьмы и зла;
· свет (веры, истины и т. д.);
· олицетворение истинного проповедника Евангелия, повествующего о пришествии Рассвета-Христа;
· готовность встретить утреннюю зарю, пробуждение к жизни во Христе;
· бодрствование и бдительности по отношению ко злу, противоборство тьме духовного невежества;
· христиане, борющиеся за Христа — петушиные бои;
· возрождение — в сценах Страстей;
· Страсти Господни;
· человеческая слабость и покаяние — в сценах с апостолом Петром.

вторник, 20 декабря 2016 г.

С наступающим Новым 2017 годом!

Среди бесчисленных светил…
Среди бесчисленных светил
Я вольно выбрал мир наш строгий
И в этом мире полюбил
Одни веселые дороги.

Когда тревога и тоска
Мне тайно в душу проберется,
Я вглядываюсь в облака,
Пока душа не улыбнется.

И если мне порою сон
О милой родине приснится,
Я так безмерно удивлен,
Что сердце начинает биться.

Ведь это было так давно
И где-то там, за небесами.
Куда мне плыть — не всё ль равно,
И под какими парусами?
                  Николай Гумилев
                  Зима-весна 1918 года

среда, 30 ноября 2016 г.

Проектная деятельность на уроках кубановедения в режиме "on-line"

5 кл.  Урок № 13.  Тема: «Работа с текстом «Тайна литейщика». 
Предметные задачи:
-формирование у учащихся знаний о занятиях и религиозных верованиях племён Северо-Западного Кавказа в эпоху поздней бронзы.
- развитие творческих способностей учащихся; продолжение работы над формированием умения рассуждать, оперировать уже имеющимися знаниями, научить выделять главное в печатном тексте.
- формирование нравственного гражданско-патриотического и культурного самоопределения через повышение интереса к древней истории родного края.
Метапредметные задачи (УУД): познавательные, регулятивные, коммуникативные.
Образовательные ресурсы:-учебник Б.А. Трехбратов, Е.А. Хачатурова, Т.А. Науменко. Кубановедение 5 класс. Краснодар, 2015; -ЭОР (презентация к уроку «Тайна литейщика»); -атлас «История Кубани», 2013; -мультимедийное оборудование.
Обязательный минимум содержания: отработка навыка воспроизведения исторических событий эпохи поздней бронзы на основе текста художественного стиля.
Характеристика основных видов деятельности ученика, универсальные учебные действия, осваиваемые в рамках изучения темы: сравнивать особенности общественного строя у племён различных археологических культур. Объяснять происхождение названия «срубная культура». Раскрывать значение понятий реконструкция, сруб, литейщик, штольня, склеп. Показывать на карте места расселения племён срубной культуры. Составлять план рассказа «Тайны Литейщика». Работать в малых группах по определённому заданию. Сравнивать особенности археологических культур по заданному плану: территория распространения, занятия племен, особенности быта, обряды захоронения, время существования.
Рабочий лист урока. (Дидактические материалы).

ОЗДОРОВЛЕНИЕ И ЛЕТНИЙ ОТДЫХ ДЕТЕЙ В КРАСНОДАРСКОМ КРАЕ

ОЗДОРОВЛЕНИЕ И ЛЕТНИЙ ОТДЫХ ДЕТЕЙ, СЕМЕЙНАЯ ПОЛИТИКА И СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА В КРАСНОДАРСКОМ КРАЕ